El éxito en la educación en línea comienza con una planificación minuciosa y reflexiva.
La forma más rápida en que los cursos en línea tienen problemas es cuando se lanzan sin una planificación suficiente. Sin planificar su curso, puede crear fácilmente una serie de lecciones que no alcancen a su público objetivo, no satisfagan las necesidades de los alumnos o no establezcan un objetivo de curso sólido.

Al desarrollar nuevos cursos, es útil crear listas de verificación para asegurarse de que está cubriendo todas sus bases. Aquí hay seis pasos que pueden ayudarlo a planificar su curso en línea, incluido encontrar a sus estudiantes y ayudarlos a tener éxito.

1.- Investigue su audiencia.
Empiece por preguntarse quién es su alumno ideal. ¿Sus alumnos son niños o adultos? ¿Están aprendiendo para el desarrollo profesional o el disfrute personal? Esto le ayuda a crear material que será significativo para ellos.

Los perfiles de los alumnos también pueden ser una herramienta de desarrollo útil. Las personas de aprendizaje están diseñadas para ser sustitutos de los tipos de estudiantes con los que se encuentra con frecuencia al tomar su curso, o a quienes idealmente le gustaría atraer.

Por ejemplo, si estuviera impartiendo un curso sobre jardinería orgánica, podría escribir su curso para atraer a un estudiante que vive en los suburbios o en una zona rural con espacio para un jardín y con un cónyuge e hijos que viven en casa.

Por otro lado, para un curso sobre reparación de automóviles, puede construir una personalidad de estudiante de alguien a quien le gustan los autos y arreglar cosas en la casa, que sabe cómo cambiar el aceite de su automóvil, pero le gustaría aprender habilidades más avanzadas.

Cuanto más claramente pueda escribir su personalidad de estudiante, más fácil será orientarlos en los anuncios y mensajes de las redes sociales. También puede identificar a su estudiante ideal a través de investigaciones y encuestas, o haciendo preguntas a los lectores de su blog. Recuerde que desea una personalidad razonablemente detallada, pero no tan específica que comience a rechazar a los alumnos que de otro modo serían adecuados.

2.- Encuentra tu nicho.
Encontrar un nicho es muy importante porque te ayuda a construir autoridad en un área para que puedas ganarte la confianza de las personas que quieres que sigan tu curso. Un nicho indica que ha construido su curso para ellos, en lugar de alguien cuyas circunstancias no coinciden con las de ellos.

Sin embargo, identificar el nicho adecuado para su curso puede ser más complicado, por lo que es útil crear algunas listas para refinar su tema.

Esto es lo que los estudiantes buscarán antes de inscribirse en su curso:

¿Cómo te destacas?
¿Se siente seguro y cómodo con el material del curso?
¿Cuáles son sus credenciales o experiencia en el área?
¿Está entre los mejores en lo que quiere enseñar?
Escriba tres cosas que le encantaría enseñar a los demás. Los ejemplos pueden incluir:

Enseñar a otros cómo enseñar a niños pequeños
Muestre a los adolescentes cómo jugar béisbol
Muestra a otros cómo escribir poesía.
¿Qué odias enseñar? Escribe esto también. Puede ser general o específico. No me gusta enseñar a los adolescentes.
No me gusta enseñar gramática.
No me gusta enseñar a otros cómo usar tablas dinámicas de Microsoft Excel.
Para reforzar su lista de «amores», escriba las cosas que le encanta hacer. Probablemente hay algunas cosas que se cruzan con tus listas de amor y odio. Por ejemplo, es posible que le guste enseñarle trucos para perros, pero mostrarles a los demás cómo hacerlo es frustrante y tedioso. Por otro lado, es posible que le guste hornear, y mostrarle a sus amigos y familiares cómo hacerlo le brinda una gran alegría.

Del mismo modo, si te encanta aprender y enseñar idiomas, no te promocionarías simplemente como tutor de lingüística. En su lugar, debe especificar los idiomas que habla con mayor fluidez y describir su método de enseñanza. Puede ofrecer cursos en idiomas en los que haya alcanzado un dominio nativo, pero utilice conocimientos de otros idiomas para establecer la autoridad.

3.- Determine el objetivo del curso.
Es importante construir un objetivo de curso sólido. El objetivo del curso impulsa:

Métodos de enseñanza
Objetivos de aprendizaje
Crea una sinopsis escrita del material.
El objetivo del curso ayudará a los estudiantes potenciales a descubrir si su curso satisface sus necesidades. No intente atraer a la gente con un lenguaje genérico. Tampoco querrás asustar a los estudiantes siendo demasiado específico. Simplemente cree una evaluación verdadera y equilibrada de lo que los estudiantes sabrán después de terminar el curso.

Idealmente, cuando escriba las metas y los objetivos del curso, también debería escribir la evaluación para la clase. Quiere que sus alumnos sepan lo que deben esperar saber al final del curso.

Para un curso sobre la historia del Antiguo Egipto, el objetivo de un estudiante podría ser identificar a todos los faraones en los Reinos Superior e Inferior. Si lo han aprendido al final del curso, seguramente obtendrá una evaluación positiva de ellos.

4.- Establecer hitos del curso.
Al establecer hitos, puede darles a los estudiantes una mejor idea del trabajo que harán y cómo evaluar su dominio del material. Los cursos en línea que no se toman para obtener calificaciones académicas generalmente no tienen una calificación o una prueba formal. Sin embargo, puede proporcionar asignaciones en línea y que los estudiantes pueden usar para evaluar su propio progreso.

Un hito significa un cambio en el desarrollo. Anima a los estudiantes marcando su progreso a lo largo del curso. Los alumnos que alcanzan hitos en su aprendizaje con regularidad tienen más probabilidades de seguir comprometidos con el material.

5.- Cree puntos de registro para la evaluación.
Cuanto más específicos sean los detalles de su evaluación, mejor venderá su curso a los posibles alumnos. Por lo tanto, en lugar de enumerar «registros de capítulos» y «dos cuestionarios», diga a los estudiantes exactamente en qué los evaluará.

Por ejemplo, si planea evaluar sus conocimientos después de cada lección, dígales a sus alumnos que responderán de dos a cuatro preguntas de opción múltiple antes de comenzar el siguiente módulo. Sea específico sobre cómo será la evaluación, puede alentar a los alumnos a seguir avanzando.

6.- Ayude a sus alumnos a construir una comunidad.
Este es siempre uno de los aspectos más agradables para los estudiantes. La construcción de una comunidad también beneficia a los redactores de cursos porque les brinda un lugar para interactuar con estudiantes y futuros estudiantes. Puede crear una comunidad de alumnos verificados a través del foro de su curso, o puede hacer que su comunidad esté abierta al público mediante el uso de las redes sociales.

Una forma eficaz de hacer crecer su comunidad de estudiantes es alentar a los alumnos a que traigan sus preguntas al foro y publicarlas usted mismo con regularidad. Incluso puede organizar seminarios web en los que proporcione enlaces a material de curso relacionado, como otros cursos que haya escrito. Algunos instructores ofrecen informes o blogs gratuitos para recopilar información de contacto de estudiantes potenciales.

Un curso bien planificado puede ayudar a los alumnos hasta su finalización.
Piense en las formas en que puede apoyar a sus estudiantes y estudiantes potenciales en cada paso del camino. Cuanto más cariñoso sea, más complacidos estarán los estudiantes de tomar sus cursos.

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Por tobalcris

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